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江洪军少校感觉自己的太阳穴突突直跳，他用力眨了眨眼，确认自己不是在幻听。
“装甲指挥本科考核......步兵兵种战术本科考核？双科本科毕业考核？！”
他重复着苏铭的话，每一个音节都透着难以置信。
好家伙！这位大佬才入学多久？
新训第一天都还没完全结束！别的同学连专业课的门朝哪开都还不知道。
他倒好，直接就要申请相当于毕业水平的本科考核了？！
这时间点掐得，简直离谱！
本届新生连正式开课都还没开始，你就已经想着要“毕业”了？
无论是立功提干、部队考学还是地方高考入学的学员，在陆院完成三年进修并通过毕业考核后，获得的都是国家承认的本科学历。
苏铭这一上来就申请“本科考核”，本质上等同于申请提前进行毕业答辩和综合测评。
如果通过了，意味着他可以用不到三天的时间，走完别人需要三年才能完成的学历教育阶段。
这要是传出去，绝对会引爆整个军校圈，成为陆院校史上最传奇的一笔。
虽然陆院历史上并非没有过“跳级”的先例，但那最多也就是跳过一两个学期，插班到高年级学习。
像苏铭这样，一天正经课没上，直接申请“双科本科毕业考核”的，简直是闻所未闻，骇人听闻！
这和直接拍着桌子说“我要毕业”有什么区别？
“苏铭同志。”
江洪军深吸一口气，强压下心底翻涌的惊涛骇浪，用最语重心长的语气劝说：
“你的实力和过往成绩，大家有目共睹，毋庸置疑。”
“但是，我个人建议，这个决定是否再慎重考虑一下？”
“你看，现在才刚刚开学，新训期都还没过半，正式的课程教学都还没开始。”
“不如这样，你先安心跟着上几天课，熟悉一下咱们陆院的教学风格、教授们的思路，也感受一下学习节奏。”
“到时候，如果你仍然觉得学有余力，我们再讨论跳级的事情。”
“哪怕是直接跳一级到二年级，也不是不能商量，好不好？”
他觉得自己已经仁至义尽了。
身为校务科长，他有责任引导学员，尤其是像苏铭这样潜力巨大但也可能因为年轻而走弯路的优秀苗子，走向更稳妥、更扎实的成长路径。
直接申请毕业考核？
这步子迈得太大，容易......扯着。
“江科长，真的不用再考虑了。”
苏铭摇了摇头，笑容依旧平和，但语气里的坚定却不容动摇：
“步兵兵种战术和装甲指挥两门专业的本科核心内容，主要就是那二十多本教材。”
“内容我已经看完了，也理解了。”
“我觉得，没有必要再花几个月甚至几年的时间，去重复学习已经掌握的东西。”
“那是对时间的浪费。”
区......区区二十多本教材？
看完了？理解了？
浪费时间？！
江洪军感觉自己的认知再次受到了冲击。
那可是陆军指挥领域最艰深、最系统的二十多本专业教材！不是二十本小说！
里面充斥着复杂的理论推演、战例分析、图表数据和指挥决策模型。
多少人捧着其中一本钻研数月都未必能完全吃透，他居然用“区区”来形容？
还轻描淡写地说“看完了”？
他承认，苏铭绝对是个牛人，是那种挂着两枚一等功、行走的传奇。
但战场立功和军校系统深造是两码事啊！
前者考验的是勇气、决断、技能甚至运气。
而后者，尤其是装甲指挥这种专业，考验的是缜密的逻辑思维、宏观的战略视野、复杂系统的掌控能力以及深厚的理论积淀。
这不是靠拼命就能速成的！
在江洪军看来，苏铭很可能是被过往过于辉煌的荣誉“架”起来了，年纪轻轻就达到了许多人一生难以企及的高度，难免心高气傲，甚至有些膨胀。
来到陆院这个新的环境，急于用更惊人的方式证明自己，才会提出如此不切实际、近乎“博眼球”的申请。
年轻人嘛，可以理解，但作为长者和管理者，他有义务把对方拉回现实的地面。
“苏铭同志，求进步是好事，我们都支持。”
“但我个人认为，指挥体系的构建需要循序渐进，稳扎稳打。”
“这不是看几本教材就能完全领悟的，还需要大量的想定作业、沙盘推演和实战化训练来融会贯通。”
江洪军苦口婆心，最后尝试着折中，“你看这样行不行，我先帮你申请跳一级？这样既节省了时间，也能让你有一个适应和缓冲的过程？”
他觉得自己这个提议已经很给面子，也很务实了。
然而，苏铭的态度没有丝毫软化。
“江科长，谢谢您的好意。但我已经决定了，就申请双科本科考核。”苏铭语气相当坚定。
江洪军心里叹了口气，甚至隐隐生出一丝无奈和恼火。
怎么就这么倔呢？好话歹话都听不进去？
要不是顾忌对方那身吓死人的军功章和可能存在的背景，他一个少校科长，哪用得着跟一个红牌学员这么磨嘴皮子？
“既然苏铭同志你心意已决。”
江洪军的语气淡了下来，公事公办地说，“那我就按程序，帮你把申请报上去。至于批不批，怎么批，由上级决定。”
好言难劝该死的鬼。
他心里嘀咕了一句。
该做的劝导工作他已经做了，尽到了职责。
对方坚持，他也没办法。
毕竟，以一个少校的身份，直接拒绝一位两枚一等功获得者的正式申请？
于情于理，他都没这个底气。
送走苏铭后，江洪军不敢耽搁，立刻拿着那份烫手山芋般的申请，快步来到了教务处，找到了顶头上司，教务处处长孙元大校。
“处长，有个事需要向您汇报。”江洪军把申请放在桌上，“苏铭同志，他申请跳级。”
孙元大校正在批阅文件，头也没抬，随口应道：“哦？跳级啊。好事，说明学员有锐气。申请跳一级还是两级？”
对于苏铭这类“明星学员”申请跳级，他并不意外，甚至觉得是常态。
天才嘛，总要有点特立独行的地方，只要在合理范围内，学院通常支持。
“处长。”江洪军咽了口唾沫，硬着头皮说，“他不是申请跳一级或两级......他是申请......本科毕业考核。”
孙元手中的笔一顿，终于抬起头，脸上带着愕然：
“什么？”
“本科考核？一天课没上，就申请装甲指挥的本科考核？”
“他这是......想直接毕业走人？”
这完全超出了孙元的预期。
江洪军艰难地补充道：
“是装甲指挥，和步兵兵种战术，双门专业的本科考核。”
“至于他是不是想申请毕业......”
“他说是申请考核，没明确说毕业。”
“但通过考核，不就等于......”
“还有步兵兵种战术？！”孙元这下是真被惊到了，身体不自觉地坐直了。
身为陆院教务处处长，这些年来他见过形形色色的优秀学员，各部队的尖子、高考状元、立功英模......
什么样的天才他没见过？
跳级的也有，连跳两级的虽然少，但也在他认知和经验范围内。
可像苏铭这样，入学报到、新训第一天，一天正经专业课都没上，就直接嚷嚷着要参加两门最硬核指挥专业的“本科毕业考核”......
这简直是疯了！
这是来深造的，还是来踢馆的？！
或者说，他只是想来快速刷个学历？
“胡闹！”
孙元的脸色沉了下来，带着训斥的口吻：
“江科长，苏铭同志年轻，可能一时头脑发热，想不明白。”
“但你作为校务科科长，应该清楚这其中的轻重！”
“这样的申请能随便提吗？考虑过影响和后果吗？”
孙元和江洪军想到一块去了。
年轻人，荣誉等身，飘了。
想用这种极端方式彰显自己的与众不同，或者满足某种虚荣心。
江洪军一脸委屈的说道：
“处长，该劝的我都劝了，嘴皮子都快磨破了。”
“可苏铭同志态度非常坚决。”
“您也知道，以他的情况......我这个级别的，能直接拒绝吗？”
孙元闻言，一时语塞。
是啊，两枚一等功的获得者，提出的正式申请。
陆院的规章制度里，有禁止学员提前申请考核的条款吗？
好像没有明确说不行。
但以往也从未有人这么干过啊！
可关键在于，谁能轻易驳回这样一位功臣的请求？
于情于理，都显得不近人情，甚至可能打击积极性。
“......你去把苏铭同志叫过来。”孙元揉了揉眉心，“我亲自和他谈谈。”
他打算以教务处长的身份，再给苏铭做做思想工作，掰开了揉碎了讲清楚。
年轻人有锐气是好事，但切忌好高骛远。
指挥艺术的殿堂需要一步步攀登，想一步登天，最后可能摔得更惨。
不如先脚踏实地，申请跳个一两级，插班到高年级跟一段时间课，适应了节奏再说。
很快，苏铭被请到了孙元的办公室。
“苏铭同志，请坐。”
孙元脸上挂着公式化但还算温和的笑容：
“你的申请，江科长已经跟我汇报了。”
“年轻人渴望快速成长，心情我理解，也很赞赏。”
“不过，我个人有个建议，你看是否更稳妥一些。”
“我们先安排你插班到届，甚至届的课堂里，旁听学习一段时间。”
“一方面检验一下自己的真实水平与课程的匹配度，另一方面也熟悉一下学院的授课和考核方式。”
“之后，我们再根据实际情况，讨论跳级的具体方案，如何？”
苏铭坐得笔直，目光清澈而坚定：
“处长，谢谢您的建议。”
“但我已经考虑得很清楚了。”
“我的想法不变，申请双科本科考核。”
孙元心里“咯噔”一下，暗叫不好。
这年轻人，怎么跟头犟驴似的，油盐不进啊？
这就难办了。
孙元调整了一下策略，试探性地问：
“苏铭同志。”
“既然你申请本科毕业考核，是不是意味着......”
“你其实是想尽快结束在陆院的进修，拿到毕业证？”
如果是这样，或许可以从“学历并非唯一目的，能力积累更重要”的角度再劝劝。
苏铭的回答再次出乎孙元的意料：
“我的确希望节省时间，尽快进入下一个学习阶段。”
“但我没打算现在就拿毕业证离开。”
“本科阶段的内容，我认为已经掌握了。”
“如果可能，我希望在通过本科考核后，能够直接进入硕士阶段的学习。”
“我不认为需要在已经掌握的知识层面上，再花费三年时间。”
嚯！
孙元好悬没被自己的口水呛到。
他当了这么多年教务处长，听过无数狂言，但今天这句，绝对能排进前三！
本科阶段太简单？
想直接读硕士？
好家伙，你这哪是来跳级，你这是想一步登天，把学历阶梯当滑梯坐啊！
硕士后面还有博士呢，你是不是打算一口气全包圆了？
孙元看着苏铭年轻而认真的脸庞，第一次感到一种深深的无力感。
劝是劝不动了，这年轻人的心气和目标，已经高到了他常规工作经验无法覆盖的层面。
孙元放弃了劝说，恢复了公事公办的态度：
“你的想法，我明白了。”
“我会将你的申请，连同你的这些想法，如实向学院领导汇报。”
“最终能否批准，以及如何安排，由领导决定。你先回去等通知吧。”
苏铭敬礼道：“是，处长。谢谢您。”
说完，苏铭转身离开了办公室。
......
门关上后，孙元才长长地、无奈地叹了口气。
揉了揉发胀的太阳穴，这大概是他担任教务处长以来，处理过的最匪夷所思、也最让他头疼的学员申请了。
苏铭的这个申请，显然已经超出了他一个教务处长能够独自决策的范畴。
他必须立刻向陆院校长，以及步兵兵种战术系和装甲指挥系的两位院长汇报。
批不批，怎么批，得由这几位大佬拍板。
他该传达的话已经传达到了，该做的劝阻也做了，尽到了本分。
首先，他找到了步兵兵种战术系院长赵元通大校。
出乎他意料的是，赵院长听完汇报后，反应相当淡定。
赵元通推了推眼镜，脸上甚至露出一丝感兴趣的神色：
“哦？苏铭申请步兵兵种战术本科考核？”
“可以啊，我批准了。”
“只要他真能通过咱们系的本科考核，成绩达标，他想直接毕业，或者继续攻读硕士，都没问题。”
“我们系欢迎一切有真才实学的学员挑战自我。”
孙元有些意外于赵院长的开明，但想到步兵兵种战术毕竟是相对更基础的专业，或许标准弹性稍大一些。
接着，他来到了装甲指挥系院长办公室。
面对曾经的第一重型装甲突击师师长、以火爆脾气和严格标准著称的方振华少将，孙元汇报时更加小心翼翼。
方振华少将听完，沉默了片刻，那双锐利如鹰隼的眼睛微微眯起。
“这小子......有点意思。”少将的嘴角勾起一抹难以捉摸的弧度，手指在桌面上有节奏地敲击着，“行，他的申请，我准了。”
孙元刚松一口气，却听少将话锋一转，声音陡然变得严厉起来：
“但是，你给我带句话给他。”
“考核，我让他考。学院会为他组织最严格、最全面的本科毕业水平考核。”
“不过要是这小子的考核成绩一塌糊涂，只是虚张声势、徒有虚名......”
“可别怪老子不给他留面子，亲自去抽他！”
“陆院不是他耍威风、博眼球的地方！明白吗？”
孙元心头一凛，连忙点头：“明白，院长！我一定把话带到。”
方振华少将的态度很明确：他欣赏敢于打破常规、有锐气的年轻人，也愿意给真正的天才提供快车道。
但这一切的前提是，你必须用实打实的、过硬的本事来证明自己。
如果只是狂妄无知，那么等待苏铭的，绝不会是鲜花和掌声，而是这位老将军最严厉的训斥，甚至可能影响其整个军旅生涯的评价！
江洪军少校感觉自己的太阳穴突突直跳，他用力眨了眨眼，确认自己不是在幻听。
“装甲指挥本科考核......步兵兵种战术本科考核？双科本科毕业考核？！”
他重复着苏铭的话，每一个音节都透着难以置信。
好家伙！这位大佬才入学多久？
新训第一天都还没完全结束！别的同学连专业课的门朝哪开都还不知道。
他倒好，直接就要申请相当于毕业水平的本科考核了？！
这时间点掐得，简直离谱！
本届新生连正式开课都还没开始，你就已经想着要“毕业”了？
无论是立功提干、部队考学还是地方高考入学的学员，在陆院完成三年进修并通过毕业考核后，获得的都是国家承认的本科学历。
苏铭这一上来就申请“本科考核”，本质上等同于申请提前进行毕业答辩和综合测评。
如果通过了，意味着他可以用不到三天的时间，走完别人需要三年才能完成的学历教育阶段。
这要是传出去，绝对会引爆整个军校圈，成为陆院校史上最传奇的一笔。
虽然陆院历史上并非没有过“跳级”的先例，但那最多也就是跳过一两个学期，插班到高年级学习。
像苏铭这样，一天正经课没上，直接申请“双科本科毕业考核”的，简直是闻所未闻，骇人听闻！
这和直接拍着桌子说“我要毕业”有什么区别？
“苏铭同志。”
江洪军深吸一口气，强压下心底翻涌的惊涛骇浪，用最语重心长的语气劝说：
“你的实力和过往成绩，大家有目共睹，毋庸置疑。”
“但是，我个人建议，这个决定是否再慎重考虑一下？”
“你看，现在才刚刚开学，新训期都还没过半，正式的课程教学都还没开始。”
“不如这样，你先安心跟着上几天课，熟悉一下咱们陆院的教学风格、教授们的思路，也感受一下学习节奏。”
“到时候，如果你仍然觉得学有余力，我们再讨论跳级的事情。”
“哪怕是直接跳一级到二年级，也不是不能商量，好不好？”
他觉得自己已经仁至义尽了。
身为校务科长，他有责任引导学员，尤其是像苏铭这样潜力巨大但也可能因为年轻而走弯路的优秀苗子，走向更稳妥、更扎实的成长路径。
直接申请毕业考核？
这步子迈得太大，容易......扯着。
“江科长，真的不用再考虑了。”
苏铭摇了摇头，笑容依旧平和，但语气里的坚定却不容动摇：
“步兵兵种战术和装甲指挥两门专业的本科核心内容，主要就是那二十多本教材。”
“内容我已经看完了，也理解了。”
“我觉得，没有必要再花几个月甚至几年的时间，去重复学习已经掌握的东西。”
“那是对时间的浪费。”
区......区区二十多本教材？
看完了？理解了？
浪费时间？！
江洪军感觉自己的认知再次受到了冲击。
那可是陆军指挥领域最艰深、最系统的二十多本专业教材！不是二十本小说！
里面充斥着复杂的理论推演、战例分析、图表数据和指挥决策模型。
多少人捧着其中一本钻研数月都未必能完全吃透，他居然用“区区”来形容？
还轻描淡写地说“看完了”？
他承认，苏铭绝对是个牛人，是那种挂着两枚一等功、行走的传奇。
但战场立功和军校系统深造是两码事啊！
前者考验的是勇气、决断、技能甚至运气。
而后者，尤其是装甲指挥这种专业，考验的是缜密的逻辑思维、宏观的战略视野、复杂系统的掌控能力以及深厚的理论积淀。
这不是靠拼命就能速成的！
在江洪军看来，苏铭很可能是被过往过于辉煌的荣誉“架”起来了，年纪轻轻就达到了许多人一生难以企及的高度，难免心高气傲，甚至有些膨胀。
来到陆院这个新的环境，急于用更惊人的方式证明自己，才会提出如此不切实际、近乎“博眼球”的申请。
年轻人嘛，可以理解，但作为长者和管理者，他有义务把对方拉回现实的地面。
“苏铭同志，求进步是好事，我们都支持。”
“但我个人认为，指挥体系的构建需要循序渐进，稳扎稳打。”
“这不是看几本教材就能完全领悟的，还需要大量的想定作业、沙盘推演和实战化训练来融会贯通。”
江洪军苦口婆心，最后尝试着折中，“你看这样行不行，我先帮你申请跳一级？这样既节省了时间，也能让你有一个适应和缓冲的过程？”
他觉得自己这个提议已经很给面子，也很务实了。
然而，苏铭的态度没有丝毫软化。
“江科长，谢谢您的好意。但我已经决定了，就申请双科本科考核。”苏铭语气相当坚定。
江洪军心里叹了口气，甚至隐隐生出一丝无奈和恼火。
怎么就这么倔呢？好话歹话都听不进去？
要不是顾忌对方那身吓死人的军功章和可能存在的背景，他一个少校科长，哪用得着跟一个红牌学员这么磨嘴皮子？
“既然苏铭同志你心意已决。”
江洪军的语气淡了下来，公事公办地说，“那我就按程序，帮你把申请报上去。至于批不批，怎么批，由上级决定。”
好言难劝该死的鬼。
他心里嘀咕了一句。
该做的劝导工作他已经做了，尽到了职责。
对方坚持，他也没办法。
毕竟，以一个少校的身份，直接拒绝一位两枚一等功获得者的正式申请？
于情于理，他都没这个底气。
送走苏铭后，江洪军不敢耽搁，立刻拿着那份烫手山芋般的申请，快步来到了教务处，找到了顶头上司，教务处处长孙元大校。
“处长，有个事需要向您汇报。”江洪军把申请放在桌上，“苏铭同志，他申请跳级。”
孙元大校正在批阅文件，头也没抬，随口应道：“哦？跳级啊。好事，说明学员有锐气。申请跳一级还是两级？”
对于苏铭这类“明星学员”申请跳级，他并不意外，甚至觉得是常态。
天才嘛，总要有点特立独行的地方，只要在合理范围内，学院通常支持。
“处长。”江洪军咽了口唾沫，硬着头皮说，“他不是申请跳一级或两级......他是申请......本科毕业考核。”
孙元手中的笔一顿，终于抬起头，脸上带着愕然：
“什么？”
“本科考核？一天课没上，就申请装甲指挥的本科考核？”
“他这是......想直接毕业走人？”
这完全超出了孙元的预期。
江洪军艰难地补充道：
“是装甲指挥，和步兵兵种战术，双门专业的本科考核。”
“至于他是不是想申请毕业......”
“他说是申请考核，没明确说毕业。”
“但通过考核，不就等于......”
“还有步兵兵种战术？！”孙元这下是真被惊到了，身体不自觉地坐直了。
身为陆院教务处处长，这些年来他见过形形色色的优秀学员，各部队的尖子、高考状元、立功英模......
什么样的天才他没见过？
跳级的也有，连跳两级的虽然少，但也在他认知和经验范围内。
可像苏铭这样，入学报到、新训第一天，一天正经专业课都没上，就直接嚷嚷着要参加两门最硬核指挥专业的“本科毕业考核”......
这简直是疯了！
这是来深造的，还是来踢馆的？！
或者说，他只是想来快速刷个学历？
“胡闹！”
孙元的脸色沉了下来，带着训斥的口吻：
“江科长，苏铭同志年轻，可能一时头脑发热，想不明白。”
“但你作为校务科科长，应该清楚这其中的轻重！”
“这样的申请能随便提吗？考虑过影响和后果吗？”
孙元和江洪军想到一块去了。
年轻人，荣誉等身，飘了。
想用这种极端方式彰显自己的与众不同，或者满足某种虚荣心。
江洪军一脸委屈的说道：
“处长，该劝的我都劝了，嘴皮子都快磨破了。”
“可苏铭同志态度非常坚决。”
“您也知道，以他的情况......我这个级别的，能直接拒绝吗？”
孙元闻言，一时语塞。
是啊，两枚一等功的获得者，提出的正式申请。
陆院的规章制度里，有禁止学员提前申请考核的条款吗？
好像没有明确说不行。
但以往也从未有人这么干过啊！
可关键在于，谁能轻易驳回这样一位功臣的请求？
于情于理，都显得不近人情，甚至可能打击积极性。
“......你去把苏铭同志叫过来。”孙元揉了揉眉心，“我亲自和他谈谈。”
他打算以教务处长的身份，再给苏铭做做思想工作，掰开了揉碎了讲清楚。
年轻人有锐气是好事，但切忌好高骛远。
指挥艺术的殿堂需要一步步攀登，想一步登天，最后可能摔得更惨。
不如先脚踏实地，申请跳个一两级，插班到高年级跟一段时间课，适应了节奏再说。
很快，苏铭被请到了孙元的办公室。
“苏铭同志，请坐。”
孙元脸上挂着公式化但还算温和的笑容：
“你的申请，江科长已经跟我汇报了。”
“年轻人渴望快速成长，心情我理解，也很赞赏。”
“不过，我个人有个建议，你看是否更稳妥一些。”
“我们先安排你插班到届，甚至届的课堂里，旁听学习一段时间。”
“一方面检验一下自己的真实水平与课程的匹配度，另一方面也熟悉一下学院的授课和考核方式。”
“之后，我们再根据实际情况，讨论跳级的具体方案，如何？”
苏铭坐得笔直，目光清澈而坚定：
“处长，谢谢您的建议。”
“但我已经考虑得很清楚了。”
“我的想法不变，申请双科本科考核。”
孙元心里“咯噔”一下，暗叫不好。
这年轻人，怎么跟头犟驴似的，油盐不进啊？
这就难办了。
孙元调整了一下策略，试探性地问：
“苏铭同志。”
“既然你申请本科毕业考核，是不是意味着......”
“你其实是想尽快结束在陆院的进修，拿到毕业证？”
如果是这样，或许可以从“学历并非唯一目的，能力积累更重要”的角度再劝劝。
苏铭的回答再次出乎孙元的意料：
“我的确希望节省时间，尽快进入下一个学习阶段。”
“但我没打算现在就拿毕业证离开。”
“本科阶段的内容，我认为已经掌握了。”
“如果可能，我希望在通过本科考核后，能够直接进入硕士阶段的学习。”
“我不认为需要在已经掌握的知识层面上，再花费三年时间。”
嚯！
孙元好悬没被自己的口水呛到。
他当了这么多年教务处长，听过无数狂言，但今天这句，绝对能排进前三！
本科阶段太简单？
想直接读硕士？
好家伙，你这哪是来跳级，你这是想一步登天，把学历阶梯当滑梯坐啊！
硕士后面还有博士呢，你是不是打算一口气全包圆了？
孙元看着苏铭年轻而认真的脸庞，第一次感到一种深深的无力感。
劝是劝不动了，这年轻人的心气和目标，已经高到了他常规工作经验无法覆盖的层面。
孙元放弃了劝说，恢复了公事公办的态度：
“你的想法，我明白了。”
“我会将你的申请，连同你的这些想法，如实向学院领导汇报。”
“最终能否批准，以及如何安排，由领导决定。你先回去等通知吧。”
苏铭敬礼道：“是，处长。谢谢您。”
说完，苏铭转身离开了办公室。
......
门关上后，孙元才长长地、无奈地叹了口气。
揉了揉发胀的太阳穴，这大概是他担任教务处长以来，处理过的最匪夷所思、也最让他头疼的学员申请了。
苏铭的这个申请，显然已经超出了他一个教务处长能够独自决策的范畴。
他必须立刻向陆院校长，以及步兵兵种战术系和装甲指挥系的两位院长汇报。
批不批，怎么批，得由这几位大佬拍板。
他该传达的话已经传达到了，该做的劝阻也做了，尽到了本分。
首先，他找到了步兵兵种战术系院长赵元通大校。
出乎他意料的是，赵院长听完汇报后，反应相当淡定。
赵元通推了推眼镜，脸上甚至露出一丝感兴趣的神色：
“哦？苏铭申请步兵兵种战术本科考核？”
“可以啊，我批准了。”
“只要他真能通过咱们系的本科考核，成绩达标，他想直接毕业，或者继续攻读硕士，都没问题。”
“我们系欢迎一切有真才实学的学员挑战自我。”
孙元有些意外于赵院长的开明，但想到步兵兵种战术毕竟是相对更基础的专业，或许标准弹性稍大一些。
接着，他来到了装甲指挥系院长办公室。
面对曾经的第一重型装甲突击师师长、以火爆脾气和严格标准著称的方振华少将，孙元汇报时更加小心翼翼。
方振华少将听完，沉默了片刻，那双锐利如鹰隼的眼睛微微眯起。
“这小子......有点意思。”少将的嘴角勾起一抹难以捉摸的弧度，手指在桌面上有节奏地敲击着，“行，他的申请，我准了。”
孙元刚松一口气，却听少将话锋一转，声音陡然变得严厉起来：
“但是，你给我带句话给他。”
“考核，我让他考。学院会为他组织最严格、最全面的本科毕业水平考核。”
“不过要是这小子的考核成绩一塌糊涂，只是虚张声势、徒有虚名......”
“可别怪老子不给他留面子，亲自去抽他！”
“陆院不是他耍威风、博眼球的地方！明白吗？”
孙元心头一凛，连忙点头：“明白，院长！我一定把话带到。”
方振华少将的态度很明确：他欣赏敢于打破常规、有锐气的年轻人，也愿意给真正的天才提供快车道。
但这一切的前提是，你必须用实打实的、过硬的本事来证明自己。
如果只是狂妄无知，那么等待苏铭的，绝不会是鲜花和掌声，而是这位老将军最严厉的训斥，甚至可能影响其整个军旅生涯的评价！