胡老师宣布解散之后，学生们纷纷回到自己的房间。
天气炎热，大家都不愿意在庭院中多待。
不过，姜哲为了快点看到系统提示的内容，留在院子中散步，发现无人注意后，装做看手机信息，打开了系统页面。
页面上出现一则新提示。
您游览历史文化名城临安，触发打卡任务。
任务要求：游览以临安的风景人文风俗，并进行写生创作。系统将根据您的完成情况，发放奖励。
提示：在离开临安之前，至少游览四处上的知名景点或文化景观。达到符合要求的地点后，系统会给予提示。
观摩特殊景观，有一定几率触发随机的收获。
姜哲看完信息，关闭系统，开始踱步。
有任务，通常就会有收获，这是好事。
系统让自己去游览更多的景点，没问题，自己本来也想去，但是，每到合适的地方就要写生？！这个要求有些难。写生会受到时间条件限制的。
例如，在参观展览馆或学校的时候，系统提示可以写生，自己支开画架，会不会很尴尬？即便自己不介意，管理人员会不会同意。
这个要求，只能看情况再做决定。
另外，一定几率触发的随机的收获，这是不是需要什么条件？可是，系统没有说明。
姜哲正在踱步的时候，付敏来约他玩扑克。
考虑到这里没有单人间，即便是回房间也会**扰无法作画，他就答应一起玩。
姜哲考虑，到了魔都之后，要想个办法解决这个问题。
第二天，一行人吃过早饭，赶往临安美术学院。
他们居住的地方，距离南山校区并不远。
远远的看到南山校区的建筑，姜哲想到上一世看过关于临安美术学院的几个校区的资讯。
虽然没能去象山校区，但是，能来美院历史最悠久的南山校区，也不错。
南山校区虽然小，但距离西湖很近，地理位置非常好。
众人来到入口处。
入口处有一个大台阶，大家就在台阶下等待。
胡老师打电话进行联络。
姜哲抬头，观赏带有传统建筑元素的高大校门。
黛压色，灰白色是校园建筑的主色调，有南方民居的风格。
大家等了不久，一位学生走出校门，来找胡老师。
寒暄几句后，胡老师给学生们介绍，男生是临安美术学院大三的学生，来引导大家参观。
男生做了简单自我介绍。谷彬，油画专业的学生。
他引着众人走上台阶，进入校门参观。
“……临安美术学院是蔡元培先生于1928年创立的……”
谷彬边走边介绍：“这里能看到学校最早的校名，国立艺术院。再上去就是一个公共大厅……”
姜哲看到整个校园，充分利用了空间，既中式的风格，同时大量运用金属和玻璃元素，让校园不乏现代感。
众人经过一道台阶，姜哲再次抬头，看到上方的建筑顶部，有用钢结构和玻璃，兼顾采光和遮风挡雨的作用。他明显感觉到空间中一条轴线，这个轴线对着的就是蔡元培的雕像。
走了一段路，姜哲觉得整个校园比较紧凑，各个建筑用连廊连接，校园的庭院用水和植物，营造环境气氛。
谷彬引导访客参观的途中，视线几次经过姜哲，似乎有话想说。
众人来到校园中的大花园。
站在花园，可以观看四周的不同景物。
大家停下参观，分散拍照。
谷彬主动走到姜哲近前，
“您是姜哲同学？欢迎来我们学校交流。”他主动伸手。
姜哲听到自己被认出来，笑着与对方握手：“您好，谢谢您的讲解。”
谷彬很瘦，笑起来很阳光：“我看到你的时候，就认出来了。引导参观，是老师布置的任务，刚才没机会与你单独说话。”
他告诉姜哲，自己看过姜哲的画，早就想认识一下。
聊了一会，谷彬希望与姜哲合影。
姜哲没推辞。
请同学帮忙拍照后，他听到系统的提示。
此处符合写生的标准，请完成一次写生。
姜哲不动声色的继续和谷彬聊天，同时有些为难。
在这里写生，挺尴尬的。
还没等想出办法，参观继续。
众人到展览馆参观。
6◇9◇书◇吧
这里展示师生们的作品，也常年展示一些在这里任教的名家作品。
从林风眠，到潘天寿，再到陆俨少，临安美术学院的国画系，名气最大。
当然，其他专业也认为自己的专业非常优秀。
姜哲想不出好办法，完成任务，只能暂时放下这件事，观摩经典作品，让系统收集资料。
可惜，没能触发意外收获，直到离开展览馆，也没能找到写生机会。
谷彬引着姜哲一行人，去看专业画室。
他们参观的画室里，只有几个人在创作。
几个人看到谷彬带人来参观，似乎知道这是什么安排，只是对访客们笑了笑，算是打过招呼，似乎是有些社恐。
“打扰大家了。”胡老师主动与几个人说话。化解了部分尴尬。
这里的画室，与艺术学院的画室，区别不大。
看过一些同龄人作品，众人就离开画室。
一位中年长发男子，走向艺术学院的师生们。
他的视线扫过一行人，注意到姜哲。
这带师生们参观的谷彬看到中年人过来，主动打招呼：“马老师。”
然后给艺术学院的师生们介绍。
中年男人，是是油画专业的老师。
胡老师笑着迎过去，问好：“我听秦老师介绍过您。打扰您工作了。”
马老师与胡老师握手：“我听老秦说过你，也知道你们今天来参观，就主动来交流一下。”
胡老师心想，这可不在原本的计划之中，只是客气两句。
马老师非常热情的请师生们去他的工作室。
胡老师只好同意。
走向工作室途中，马老师的视线扫过姜哲，问道：“你是姜哲，我见过你的照片，还有一些作品。”
姜哲也学着胡老师向对方问好。
这位马老师说起了自己的工作室。
他带研究生，也负责一部分本科课程。今天有部分学生在工作室创作，所以，请胡老师一行人去参观，既招待朋友的学生，也想为两个学校的学生，创造交流的机会。
马老师和胡老师等人聊天过程中，提起自己求学的经历。
他也曾经到俄国留学。
说这段经历的时候，不知是有意还是无意，他再次看向姜哲。
(本章完)
天气炎热，大家都不愿意在庭院中多待。
不过，姜哲为了快点看到系统提示的内容，留在院子中散步，发现无人注意后，装做看手机信息，打开了系统页面。
页面上出现一则新提示。
您游览历史文化名城临安，触发打卡任务。
任务要求：游览以临安的风景人文风俗，并进行写生创作。系统将根据您的完成情况，发放奖励。
提示：在离开临安之前，至少游览四处上的知名景点或文化景观。达到符合要求的地点后，系统会给予提示。
观摩特殊景观，有一定几率触发随机的收获。
姜哲看完信息，关闭系统，开始踱步。
有任务，通常就会有收获，这是好事。
系统让自己去游览更多的景点，没问题，自己本来也想去，但是，每到合适的地方就要写生？！这个要求有些难。写生会受到时间条件限制的。
例如，在参观展览馆或学校的时候，系统提示可以写生，自己支开画架，会不会很尴尬？即便自己不介意，管理人员会不会同意。
这个要求，只能看情况再做决定。
另外，一定几率触发的随机的收获，这是不是需要什么条件？可是，系统没有说明。
姜哲正在踱步的时候，付敏来约他玩扑克。
考虑到这里没有单人间，即便是回房间也会**扰无法作画，他就答应一起玩。
姜哲考虑，到了魔都之后，要想个办法解决这个问题。
第二天，一行人吃过早饭，赶往临安美术学院。
他们居住的地方，距离南山校区并不远。
远远的看到南山校区的建筑，姜哲想到上一世看过关于临安美术学院的几个校区的资讯。
虽然没能去象山校区，但是，能来美院历史最悠久的南山校区，也不错。
南山校区虽然小，但距离西湖很近，地理位置非常好。
众人来到入口处。
入口处有一个大台阶，大家就在台阶下等待。
胡老师打电话进行联络。
姜哲抬头，观赏带有传统建筑元素的高大校门。
黛压色，灰白色是校园建筑的主色调，有南方民居的风格。
大家等了不久，一位学生走出校门，来找胡老师。
寒暄几句后，胡老师给学生们介绍，男生是临安美术学院大三的学生，来引导大家参观。
男生做了简单自我介绍。谷彬，油画专业的学生。
他引着众人走上台阶，进入校门参观。
“……临安美术学院是蔡元培先生于1928年创立的……”
谷彬边走边介绍：“这里能看到学校最早的校名，国立艺术院。再上去就是一个公共大厅……”
姜哲看到整个校园，充分利用了空间，既中式的风格，同时大量运用金属和玻璃元素，让校园不乏现代感。
众人经过一道台阶，姜哲再次抬头，看到上方的建筑顶部，有用钢结构和玻璃，兼顾采光和遮风挡雨的作用。他明显感觉到空间中一条轴线，这个轴线对着的就是蔡元培的雕像。
走了一段路，姜哲觉得整个校园比较紧凑，各个建筑用连廊连接，校园的庭院用水和植物，营造环境气氛。
谷彬引导访客参观的途中，视线几次经过姜哲，似乎有话想说。
众人来到校园中的大花园。
站在花园，可以观看四周的不同景物。
大家停下参观，分散拍照。
谷彬主动走到姜哲近前，
“您是姜哲同学？欢迎来我们学校交流。”他主动伸手。
姜哲听到自己被认出来，笑着与对方握手：“您好，谢谢您的讲解。”
谷彬很瘦，笑起来很阳光：“我看到你的时候，就认出来了。引导参观，是老师布置的任务，刚才没机会与你单独说话。”
他告诉姜哲，自己看过姜哲的画，早就想认识一下。
聊了一会，谷彬希望与姜哲合影。
姜哲没推辞。
请同学帮忙拍照后，他听到系统的提示。
此处符合写生的标准，请完成一次写生。
姜哲不动声色的继续和谷彬聊天，同时有些为难。
在这里写生，挺尴尬的。
还没等想出办法，参观继续。
众人到展览馆参观。
6◇9◇书◇吧
这里展示师生们的作品，也常年展示一些在这里任教的名家作品。
从林风眠，到潘天寿，再到陆俨少，临安美术学院的国画系，名气最大。
当然，其他专业也认为自己的专业非常优秀。
姜哲想不出好办法，完成任务，只能暂时放下这件事，观摩经典作品，让系统收集资料。
可惜，没能触发意外收获，直到离开展览馆，也没能找到写生机会。
谷彬引着姜哲一行人，去看专业画室。
他们参观的画室里，只有几个人在创作。
几个人看到谷彬带人来参观，似乎知道这是什么安排，只是对访客们笑了笑，算是打过招呼，似乎是有些社恐。
“打扰大家了。”胡老师主动与几个人说话。化解了部分尴尬。
这里的画室，与艺术学院的画室，区别不大。
看过一些同龄人作品，众人就离开画室。
一位中年长发男子，走向艺术学院的师生们。
他的视线扫过一行人，注意到姜哲。
这带师生们参观的谷彬看到中年人过来，主动打招呼：“马老师。”
然后给艺术学院的师生们介绍。
中年男人，是是油画专业的老师。
胡老师笑着迎过去，问好：“我听秦老师介绍过您。打扰您工作了。”
马老师与胡老师握手：“我听老秦说过你，也知道你们今天来参观，就主动来交流一下。”
胡老师心想，这可不在原本的计划之中，只是客气两句。
马老师非常热情的请师生们去他的工作室。
胡老师只好同意。
走向工作室途中，马老师的视线扫过姜哲，问道：“你是姜哲，我见过你的照片，还有一些作品。”
姜哲也学着胡老师向对方问好。
这位马老师说起了自己的工作室。
他带研究生，也负责一部分本科课程。今天有部分学生在工作室创作，所以，请胡老师一行人去参观，既招待朋友的学生，也想为两个学校的学生，创造交流的机会。
马老师和胡老师等人聊天过程中，提起自己求学的经历。
他也曾经到俄国留学。
说这段经历的时候，不知是有意还是无意，他再次看向姜哲。
(本章完)