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从建材市场回来，林椒仿佛被打通了任督二脉。“家居美化”这个想法在她脑中不断发酵、成型。她意识到，这不仅仅是快速赚钱的途径，更是将“椒香”品牌从单纯的服装，延伸到生活方式领域的一次绝佳机会。
两家“椒香”服装店生意稳定，为王芳和张芸这两位店长也锻炼得越发能干，让她能抽出更多精力谋划新事。她开始有意识地收集信息，留意当下人们在家居布置上的空白和需求。她发现，大多数家庭还停留在“实用”阶段，墙壁多是斑驳的白灰墙或简单的绿墙围，家具更是追求结实耐用，与“美感”、“舒适”相去甚远。
“或许，可以从布艺软装入手”林椒在自己的小本子上写写画画。利用“椒香”的布料资源，制作一些款式新颖、色彩协调的窗帘、桌布、沙发套、靠垫，甚至是一些装饰性的布艺挂件。这东西成本可控，技术门槛相对较低，又能立刻改变一个空间的氛围。
她还记下了高朗给的那个老师傅的地址，打算找个时间去拜访一下，看看能否在硬装改造，比如刷墙、贴简易墙纸这年头虽然少，但并非没有、或者制作一些简单的置物架上建立合作。
就在林椒踌躇满志地规划新业务时，家里却出现了一点小波澜。
这天晚上，弟弟林松放学回来，脸色有些不太对劲，吃饭时也显得闷闷不乐，不像平时那样会和妹妹林芳斗几句嘴。
“小松，怎么了？在学校遇到什么事了？”母亲王桂芬最先察觉到儿子的异常，关切地问。
林松扒拉着碗里的饭，摇了摇头，闷声道：“没事。”
父亲林建国看了儿子一眼，没说话，但眼神里带着询问。
林椒放下筷子，看着弟弟：“跟同学闹矛盾了？还是学习上遇到难题了？”她最近把【高效学习法】教给了林松，按理说学习压力应该减轻了些。
林松抬起头，嘴唇动了动，似乎想说什么，又憋了回去，最终只是叹了口气：“真没事，就是有点累。”
林椒敏锐地察觉到弟弟的目光有些闪烁，似乎在躲避什么。她没再追问，心里却留了意。
饭后，林椒借口让林松帮她核对一下这个月的电费账单其实是找个由头，把他叫到了自己屋里。
“现在没别人了，跟姐说说，到底怎么回事？”林椒关上门，语气温和但不容回避。
林松坐在床边，低着头，手指绞着衣角，半晌才低声说：“姐我们班可能要重新排座位了。”
“排座位？”林椒一愣，这算什么大事？
“嗯，”林松的声音更低了，“张老师好像想按家庭条件排”
林椒眉头瞬间皱了起来：“什么意思？说清楚点。”
“就是家里条件好的，父母是干部或者像姐你这样有名气的，坐前面中间。家里条件一般的，坐两边和后面”林松的声音里带着明显的委屈和一丝不易察觉的羞愤。
林椒的火气“噌”一下就上来了！这是什么混账逻辑？按家庭条件排座位？这老师是想巴结权贵，还是故意制造歧视？
“你们班主任？姓张的那个？”林椒压着火气确认。
林松点了点头：“张老师他爱人好像在百货大楼当个小领导，他平时就挺挺那个的。”
林椒明白了。这是典型的势利眼，想把班级当成他经营人脉的工具了！难怪林松这么难受。林家以前条件普通，林松性格又内向，在这种势利眼的老师手下，恐怕没少受隐形的不公。现在家里条件好了，但这种按家境排座位的做法，本身就是对人格的侮辱！
【叮！检测到宿主弟弟遭遇校园不公（势利教师企图按家境排座），触发打脸任务“尊严的座位”。任务要求：巧妙干预，阻止该不合理行为，维护弟弟及类似处境同学的尊严。奖励：现金80元，打脸值60点，【师威震慑】一次性技能，使用时可令目标教师短暂陷入自我怀疑与理亏状态】
系统的任务来得及时，奖励也格外丰厚，尤其是那个【师威震慑】技能，简直是量身定做！
林椒深吸一口气，压下怒火，拍了拍弟弟的肩膀，语气坚定：“小松，抬起头来。这不是你的错，是那个张老师做法有问题！读书靠的是自己的努力，不是爹**地位！这件事，姐管定了！”
林松惊讶地抬起头，看着姐姐眼中不容置疑的光芒，心里的委屈和不安仿佛找到了宣泄口，眼眶微微发红：“姐可是，他是老师”
“老师怎么了？老师更要讲道理！”林椒冷哼一声，“你放心，姐不会让你难做。我会用合理的方式，让他这个荒唐的想法进行不下去！”
她心里迅速盘算开来。直接找上门去吵架是最下乘的，要找，就得找能管得住他的人，或者用让他无法反驳的理由。
或许该去拜访一下这位张老师了？顺便，让他“认识”一下，他企图用来划分座位的“家庭条件”，到底是什么样的。
林椒眼中闪过一丝锐利的光芒。看来，在开拓新业务之前，得先帮弟弟清扫一下求学路上的障碍了。这个脸，她打定了！
从建材市场回来，林椒仿佛被打通了任督二脉。“家居美化”这个想法在她脑中不断发酵、成型。她意识到，这不仅仅是快速赚钱的途径，更是将“椒香”品牌从单纯的服装，延伸到生活方式领域的一次绝佳机会。
两家“椒香”服装店生意稳定，为王芳和张芸这两位店长也锻炼得越发能干，让她能抽出更多精力谋划新事。她开始有意识地收集信息，留意当下人们在家居布置上的空白和需求。她发现，大多数家庭还停留在“实用”阶段，墙壁多是斑驳的白灰墙或简单的绿墙围，家具更是追求结实耐用，与“美感”、“舒适”相去甚远。
“或许，可以从布艺软装入手”林椒在自己的小本子上写写画画。利用“椒香”的布料资源，制作一些款式新颖、色彩协调的窗帘、桌布、沙发套、靠垫，甚至是一些装饰性的布艺挂件。这东西成本可控，技术门槛相对较低，又能立刻改变一个空间的氛围。
她还记下了高朗给的那个老师傅的地址，打算找个时间去拜访一下，看看能否在硬装改造，比如刷墙、贴简易墙纸这年头虽然少，但并非没有、或者制作一些简单的置物架上建立合作。
就在林椒踌躇满志地规划新业务时，家里却出现了一点小波澜。
这天晚上，弟弟林松放学回来，脸色有些不太对劲，吃饭时也显得闷闷不乐，不像平时那样会和妹妹林芳斗几句嘴。
“小松，怎么了？在学校遇到什么事了？”母亲王桂芬最先察觉到儿子的异常，关切地问。
林松扒拉着碗里的饭，摇了摇头，闷声道：“没事。”
父亲林建国看了儿子一眼，没说话，但眼神里带着询问。
林椒放下筷子，看着弟弟：“跟同学闹矛盾了？还是学习上遇到难题了？”她最近把【高效学习法】教给了林松，按理说学习压力应该减轻了些。
林松抬起头，嘴唇动了动，似乎想说什么，又憋了回去，最终只是叹了口气：“真没事，就是有点累。”
林椒敏锐地察觉到弟弟的目光有些闪烁，似乎在躲避什么。她没再追问，心里却留了意。
饭后，林椒借口让林松帮她核对一下这个月的电费账单其实是找个由头，把他叫到了自己屋里。
“现在没别人了，跟姐说说，到底怎么回事？”林椒关上门，语气温和但不容回避。
林松坐在床边，低着头，手指绞着衣角，半晌才低声说：“姐我们班可能要重新排座位了。”
“排座位？”林椒一愣，这算什么大事？
“嗯，”林松的声音更低了，“张老师好像想按家庭条件排”
林椒眉头瞬间皱了起来：“什么意思？说清楚点。”
“就是家里条件好的，父母是干部或者像姐你这样有名气的，坐前面中间。家里条件一般的，坐两边和后面”林松的声音里带着明显的委屈和一丝不易察觉的羞愤。
林椒的火气“噌”一下就上来了！这是什么混账逻辑？按家庭条件排座位？这老师是想巴结权贵，还是故意制造歧视？
“你们班主任？姓张的那个？”林椒压着火气确认。
林松点了点头：“张老师他爱人好像在百货大楼当个小领导，他平时就挺挺那个的。”
林椒明白了。这是典型的势利眼，想把班级当成他经营人脉的工具了！难怪林松这么难受。林家以前条件普通，林松性格又内向，在这种势利眼的老师手下，恐怕没少受隐形的不公。现在家里条件好了，但这种按家境排座位的做法，本身就是对人格的侮辱！
【叮！检测到宿主弟弟遭遇校园不公（势利教师企图按家境排座），触发打脸任务“尊严的座位”。任务要求：巧妙干预，阻止该不合理行为，维护弟弟及类似处境同学的尊严。奖励：现金80元，打脸值60点，【师威震慑】一次性技能，使用时可令目标教师短暂陷入自我怀疑与理亏状态】
系统的任务来得及时，奖励也格外丰厚，尤其是那个【师威震慑】技能，简直是量身定做！
林椒深吸一口气，压下怒火，拍了拍弟弟的肩膀，语气坚定：“小松，抬起头来。这不是你的错，是那个张老师做法有问题！读书靠的是自己的努力，不是爹**地位！这件事，姐管定了！”
林松惊讶地抬起头，看着姐姐眼中不容置疑的光芒，心里的委屈和不安仿佛找到了宣泄口，眼眶微微发红：“姐可是，他是老师”
“老师怎么了？老师更要讲道理！”林椒冷哼一声，“你放心，姐不会让你难做。我会用合理的方式，让他这个荒唐的想法进行不下去！”
她心里迅速盘算开来。直接找上门去吵架是最下乘的，要找，就得找能管得住他的人，或者用让他无法反驳的理由。
或许该去拜访一下这位张老师了？顺便，让他“认识”一下，他企图用来划分座位的“家庭条件”，到底是什么样的。
林椒眼中闪过一丝锐利的光芒。看来，在开拓新业务之前，得先帮弟弟清扫一下求学路上的障碍了。这个脸，她打定了！