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“那该如何？”青萝急切地问道，她也感觉到了那股，无法抗拒的“师威”。
我的脑中，念头飞转。
面对“庖丁”，我们变成了“食客”，颠覆了“主客”关系。
面对“守墓人”，我们用“传承”的祭文，对抗了“虚无”的遗忘。
那面对这个自诩为“老师”的疯子，我们又该，如何自处？
他的理，是“灌输”。
他的道，是“填鸭”。
他要将我们，变成，和他一样的，疯子。
那么，对抗“灌输”的，是什么？
是“提问”！
对抗“填鸭”的，是什么？
是“辩论”！
对抗“一家之言”的，是什么？
是，百家争鸣！
一个无比大胆，也无比凶险的计划，在我的心中，瞬间成型。
“青萝，老先生，你们，相信我吗？”我转头，看着他们。
两人没有丝毫犹豫，重重地点了点头。
“好！”我深吸一口气，脸上，露出了一抹，与那“夫子”，如出一辙的，狂热笑容。
“既然，他要当‘老师’！”
“那我们，就当一回，敢于，挑战‘师道尊严’的，‘恶客’！”
“今天，我们不‘上课’！”
“我们，来‘踢馆’！”
说完，我不再抵抗那股吸力，反而，主动地，迈开了脚步。
我第一个，踏入了那片，能将人变成“庄稼”的，恐怖田野！
在我踏入的瞬间，我感觉脚下的土壤，立刻活了过来！无数的，充满了“道理”的根须，像毒蛇一样，缠上了我的双腿，要将我扎根于此！
天上的谷雨，也感应到了我这个新的“学生”，开始，疯狂地，向我头顶，汇聚而来，要为我，进行“开智灌顶”！
“夫子”的脸上，露出了，满意的笑容。
然而，我，却昂首挺胸，面对着他，发出了振聋发聩的，第一问！
“敢问夫子！”
“《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此乃，儒家教化之总纲。”
“‘明明德’，是彰显自身光明之德性。‘亲民’，是推己及人，让天下百姓焕然一新。‘止于至善’，是达到最完美的境界。”
“这三者，核心，在于一个‘明’字，一个‘新’字！在于，启发人，自身的，自觉与自新！”
“而夫子你的‘教化’，却是，以你的‘德’，取代学生的‘德’！以你的‘思想’，覆盖学生的‘思想’！将活生生的人，变成，没有自我的‘傀儡’！这，与《大学》之道，背道而驰！”
“我请问夫子，你所遵从的，究竟是，哪家的‘道’？你所教授的，究竟是，哪家的‘学’？！”
我的质问，字字诛心！如同，平地之上，起惊雷！
讲台上的“夫子”，脸上的笑容，第一次，僵住了。
他没想到，我这个“学生”，竟然敢，当着所有人的面，“质疑”他这个“老师”的，教学大纲！
他周围“师道尊威”的力场，都因为我这石破天惊的一问，而出现了一瞬间的，紊乱！
缠绕在我腿上的根须力量，都跟着减弱了一分。
汇聚在我头顶的谷雨，速度，也迟滞了一瞬。
“大胆！”夫子勃然大怒，手中的戒尺，狠狠地，敲击了一下讲台，发出一声巨响！“你这劣徒！为师之道，岂容你这黄口小儿，在此置喙！”
“《学记》有云：‘凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。’你一介旁听生，不知尊师重道，反而，强词夺理，惑乱课堂！当罚！”
他说着，手中的戒尺，便遥遥地，向我一指！
一股无形的，充满了“惩戒”之力的“戒律”，瞬间降临，要封禁我的言语，鞭笞我的灵魂！
然而，就在此时，青萝也动了！
她紧随我的脚步，同样，踏入了田野！
她，发出了，第二问！
“敢问夫子！”青萝的声音，清冷而又，锐利，如同出鞘的利剑！
“道家，讲‘道法自然’。天地，不言，而四时行焉，百物生焉。最好的‘教育’，是‘不言之教’。是让万物，遵循其自身的‘天性’，自由地，生长。”
“那该如何？”青萝急切地问道，她也感觉到了那股，无法抗拒的“师威”。
我的脑中，念头飞转。
面对“庖丁”，我们变成了“食客”，颠覆了“主客”关系。
面对“守墓人”，我们用“传承”的祭文，对抗了“虚无”的遗忘。
那面对这个自诩为“老师”的疯子，我们又该，如何自处？
他的理，是“灌输”。
他的道，是“填鸭”。
他要将我们，变成，和他一样的，疯子。
那么，对抗“灌输”的，是什么？
是“提问”！
对抗“填鸭”的，是什么？
是“辩论”！
对抗“一家之言”的，是什么？
是，百家争鸣！
一个无比大胆，也无比凶险的计划，在我的心中，瞬间成型。
“青萝，老先生，你们，相信我吗？”我转头，看着他们。
两人没有丝毫犹豫，重重地点了点头。
“好！”我深吸一口气，脸上，露出了一抹，与那“夫子”，如出一辙的，狂热笑容。
“既然，他要当‘老师’！”
“那我们，就当一回，敢于，挑战‘师道尊严’的，‘恶客’！”
“今天，我们不‘上课’！”
“我们，来‘踢馆’！”
说完，我不再抵抗那股吸力，反而，主动地，迈开了脚步。
我第一个，踏入了那片，能将人变成“庄稼”的，恐怖田野！
在我踏入的瞬间，我感觉脚下的土壤，立刻活了过来！无数的，充满了“道理”的根须，像毒蛇一样，缠上了我的双腿，要将我扎根于此！
天上的谷雨，也感应到了我这个新的“学生”，开始，疯狂地，向我头顶，汇聚而来，要为我，进行“开智灌顶”！
“夫子”的脸上，露出了，满意的笑容。
然而，我，却昂首挺胸，面对着他，发出了振聋发聩的，第一问！
“敢问夫子！”
“《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此乃，儒家教化之总纲。”
“‘明明德’，是彰显自身光明之德性。‘亲民’，是推己及人，让天下百姓焕然一新。‘止于至善’，是达到最完美的境界。”
“这三者，核心，在于一个‘明’字，一个‘新’字！在于，启发人，自身的，自觉与自新！”
“而夫子你的‘教化’，却是，以你的‘德’，取代学生的‘德’！以你的‘思想’，覆盖学生的‘思想’！将活生生的人，变成，没有自我的‘傀儡’！这，与《大学》之道，背道而驰！”
“我请问夫子，你所遵从的，究竟是，哪家的‘道’？你所教授的，究竟是，哪家的‘学’？！”
我的质问，字字诛心！如同，平地之上，起惊雷！
讲台上的“夫子”，脸上的笑容，第一次，僵住了。
他没想到，我这个“学生”，竟然敢，当着所有人的面，“质疑”他这个“老师”的，教学大纲！
他周围“师道尊威”的力场，都因为我这石破天惊的一问，而出现了一瞬间的，紊乱！
缠绕在我腿上的根须力量，都跟着减弱了一分。
汇聚在我头顶的谷雨，速度，也迟滞了一瞬。
“大胆！”夫子勃然大怒，手中的戒尺，狠狠地，敲击了一下讲台，发出一声巨响！“你这劣徒！为师之道，岂容你这黄口小儿，在此置喙！”
“《学记》有云：‘凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。’你一介旁听生，不知尊师重道，反而，强词夺理，惑乱课堂！当罚！”
他说着，手中的戒尺，便遥遥地，向我一指！
一股无形的，充满了“惩戒”之力的“戒律”，瞬间降临，要封禁我的言语，鞭笞我的灵魂！
然而，就在此时，青萝也动了！
她紧随我的脚步，同样，踏入了田野！
她，发出了，第二问！
“敢问夫子！”青萝的声音，清冷而又，锐利，如同出鞘的利剑！
“道家，讲‘道法自然’。天地，不言，而四时行焉，百物生焉。最好的‘教育’，是‘不言之教’。是让万物，遵循其自身的‘天性’，自由地，生长。”