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南京军事学院的午后，阳光很好。
知了在窗外那棵高大的法国梧桐树上，扯着嗓子，不知疲倦地叫着。
给这所庄严肃穆的最高军事殿堂，平添了几分夏日的慵懒。
将军班的教室里，气氛却与窗外的慵懒截然不同。
空气中弥漫着一股淡淡的粉笔灰的味道，和一种被称为“知识”的，让人昏昏欲睡的气息。
讲台上，一位戴着金丝眼镜，穿着一身笔挺教员服，看起来文质彬彬的中年男人，正在黑板上，画着复杂的进攻路线图。
他的声音不疾不徐，带着一种学者特有的严谨与从容。
“同学们请看，在斯大林格勒战役的初期，德军第六集团军之所以能长驱直入，其核心优势，就在于他们完善的‘装甲集群突击’理论，以及由空军、炮兵、装甲兵和步兵所组成的，高效的‘体系化作战’模式。”
他停顿了一下，用粉笔，在代表德军的箭头上，画了一个圈。
“但是，随着战线的无限拉长，德军的后勤补给线，也暴露出了致命的弱点。当苏联的冬天来临，当他们的坦克因为缺少燃料而趴窝，当他们的士兵因为缺少冬衣而冻死在雪地里时，这场战争的胜负天平，就已经开始悄然发生逆转。”
“所以，我们可以得出一个结论。现代战争，尤其是大规模的集团军作战，打的不仅仅是战术，更是后勤，是国力，是一整套完善的战争体系。任何脱离了体系支撑的个人英雄主义，在钢铁洪流面前，都显得不堪一击。”
一番话，说得条理清晰，逻辑严密。
台下坐着的那些，在战场上摸爬滚打了半辈子的将军们，虽然有些人听得云里雾里，但大多都还是露出了若有所思的神情。
只有一个人例外。
教室的角落里，李云龙正襟危坐，但那双眼睛，却早已没了焦距。
他一会儿看看窗外的知了，一会儿又低头，用手指在面前那本崭新的，几乎没翻过几页的笔记本上，无意识地画着圈。
他听得哈欠连天。
什么体系，什么后勤，什么**规律。
在他看来，这些都是马后炮，都是纸上谈兵。
打仗，哪有那么多弯弯绕。
不就是你一枪我一炮，看谁的骨头更硬，看谁的命更大吗？
就在刘教员放下粉笔，准备对这个战例，做最后总结的时候。
李云龙，毫无征兆地，从座位上，站了起来。
他那突兀的动作，和椅子与地面摩擦发出的刺耳声响，瞬间打破了教室里的宁静。
所有人的目光，都齐刷刷地，聚焦到了他的身上。
孔捷坐在他的前排，听到动静，下意识地就闭上了眼睛，抬手，按住了自己的太阳穴。
他就知道，以李云龙的性子，能安安分分地坐到现在，已经是奇迹了。
丁伟则是一脸的幸灾乐祸。
他甚至还悄悄地，对着李云龙，竖了竖大拇指。
那意思很明显：老李，**！
李云龙没有理会周围的目光。
他看着讲台上那个，因为他的突然起立，而显得有些错愕的刘教员，用他那特有的大嗓门，嚷嚷开了。
“老师！”
他这一嗓子，中气十足，震得教室的窗户，都嗡嗡作响。
“俺觉得，你刚才说的那一套，都是纸上谈兵！”
全场哗然。
公然在课堂上，顶撞教员，质疑权威。
这在南京军事学院，可以说是前所未有的事情。
所有的将军学员，都露出了看好戏的表情。
他们都想看看，这个从独立团时期，就闻名全军的“刺头”，到底想干什么。
刘教员并没有像大家预想的那样，勃然大怒。
他只是平静地，看着这个桀骜不驯的学生。
他推了推鼻梁上的金丝眼镜，然后，做了一个“请继续”的手势。
他的涵养，出乎了所有人的预料。
李云龙见他没发火，胆子更大了。
他清了清嗓子，继续说道：“你说，打仗靠的是体系，靠的是后勤。那俺就想问问你，我们八路军，当年在敌后，要啥没啥，枪是汉阳造，炮是土造的边区货，后勤基本靠缴获，体系更是无从谈起。那按照你的理论，我们八AN路军，是不是早就该被小鬼子给灭了？可结果呢？我们不仅没被灭，还从小到大，从弱到强，最后，把小鬼子给赶出了中国！”
“我们独立团，刚成立的时候，全团不到一千人，枪都做不到人手一支。可我们照样敢跟坂田联队硬碰硬！我们一个团，就把他一个精锐联队给干掉了！这又怎么解释？”
“还有，我们打平安县城的时候，就一个团的兵力，面对上万的日伪军，我们怕了吗？我们退了吗？没有！我们硬是把县城给拿下了！你要是光讲理论，这仗，能打吗？”
李云龙越说越激动，唾沫星子横飞。
他那套简单粗暴，却又充满了事实依据的“实战理论”，像一记记重拳，狠狠地，砸在了刘教员那套“学院派”的严密逻辑之上。
天幕之下。
楚云飞看着天幕上，那个在教室里，指点江山，唾沫横飞的李云龙，眼神里，充满了复杂而又浓厚的兴致。
他太想知道了。
他也想知道，这个问题的答案。
为什么？
为什么这支看起来，如此不“专业”的军队，却总能创造出，如此不可思议的奇迹？
他饶有兴致地，看着天幕，期待着那位刘教员的回答。
教室里，刘教员的脸色，确实有些不太好看。
李云龙提出的这几个例子，都像是钉子，精准地，钉在了他理论体系的软肋上。
他沉默了片刻。
整个教室，落针可闻。
所有人都屏住呼吸，等待着这场“理论”与“实践”的终极对决。
终于，刘教员开口了。
他没有直接反驳李云龙，而是缓缓地，走下讲台，来到了李云龙的面前。
他看着这个比自己矮了半个头，但气势上，却像一头雄狮的学生，脸上，竟然露出了一丝微笑。
“很好。”
他开口，声音依旧平静。
“李云龙同学，你提出的问题，非常好，也非常尖锐。我承认，战争的因素是复杂的，它并不能被任何一种单一的理论，所完全概括。你所说的‘个例’，也确实是我们军事理论研究中，需要不断去探讨和完善的部分。”
这番话，说得滴水不漏，既肯定了李云龙的质疑，又维护了自己理论的权威。
李云龙还想再说什么，刘教员却摆了摆手，打断了他。
“但是，光有质疑，是不够的。”
刘教员的目光，变得锐利起来。
他看着李云龙，也看着台下所有的将军学员。
“我们在这里学习的目的，不是为了推翻现有的理论，而是为了建立属于我们自己的，更完善，更先进的军事理论体系。”
他转回头，重新看向李云龙。
“既然你对现有的理论，有这么多的质疑，那么，我非常期待，在你的毕业论文里，能看到你自己的，成体系的，关于战争的思考。”
“我希望你能用你的论文，来回答你刚才提出的问题。告诉我们，也告诉你—自己，你们独立团，你们这支军队，之所以能战无不胜的根本原因，到底是什么。”
说完，他不再理会目瞪口呆的李云龙，转身，走回了讲台。
“好了，我们继续上课。”
天幕之上，一行字幕，带着几分看热闹不嫌事大的意味，缓缓浮现。
【一场关于“军魂”的答辩，即将拉开序幕。】
南京军事学院的午后，阳光很好。
知了在窗外那棵高大的法国梧桐树上，扯着嗓子，不知疲倦地叫着。
给这所庄严肃穆的最高军事殿堂，平添了几分夏日的慵懒。
将军班的教室里，气氛却与窗外的慵懒截然不同。
空气中弥漫着一股淡淡的粉笔灰的味道，和一种被称为“知识”的，让人昏昏欲睡的气息。
讲台上，一位戴着金丝眼镜，穿着一身笔挺教员服，看起来文质彬彬的中年男人，正在黑板上，画着复杂的进攻路线图。
他的声音不疾不徐，带着一种学者特有的严谨与从容。
“同学们请看，在斯大林格勒战役的初期，德军第六集团军之所以能长驱直入，其核心优势，就在于他们完善的‘装甲集群突击’理论，以及由空军、炮兵、装甲兵和步兵所组成的，高效的‘体系化作战’模式。”
他停顿了一下，用粉笔，在代表德军的箭头上，画了一个圈。
“但是，随着战线的无限拉长，德军的后勤补给线，也暴露出了致命的弱点。当苏联的冬天来临，当他们的坦克因为缺少燃料而趴窝，当他们的士兵因为缺少冬衣而冻死在雪地里时，这场战争的胜负天平，就已经开始悄然发生逆转。”
“所以，我们可以得出一个结论。现代战争，尤其是大规模的集团军作战，打的不仅仅是战术，更是后勤，是国力，是一整套完善的战争体系。任何脱离了体系支撑的个人英雄主义，在钢铁洪流面前，都显得不堪一击。”
一番话，说得条理清晰，逻辑严密。
台下坐着的那些，在战场上摸爬滚打了半辈子的将军们，虽然有些人听得云里雾里，但大多都还是露出了若有所思的神情。
只有一个人例外。
教室的角落里，李云龙正襟危坐，但那双眼睛，却早已没了焦距。
他一会儿看看窗外的知了，一会儿又低头，用手指在面前那本崭新的，几乎没翻过几页的笔记本上，无意识地画着圈。
他听得哈欠连天。
什么体系，什么后勤，什么**规律。
在他看来，这些都是马后炮，都是纸上谈兵。
打仗，哪有那么多弯弯绕。
不就是你一枪我一炮，看谁的骨头更硬，看谁的命更大吗？
就在刘教员放下粉笔，准备对这个战例，做最后总结的时候。
李云龙，毫无征兆地，从座位上，站了起来。
他那突兀的动作，和椅子与地面摩擦发出的刺耳声响，瞬间打破了教室里的宁静。
所有人的目光，都齐刷刷地，聚焦到了他的身上。
孔捷坐在他的前排，听到动静，下意识地就闭上了眼睛，抬手，按住了自己的太阳穴。
他就知道，以李云龙的性子，能安安分分地坐到现在，已经是奇迹了。
丁伟则是一脸的幸灾乐祸。
他甚至还悄悄地，对着李云龙，竖了竖大拇指。
那意思很明显：老李，**！
李云龙没有理会周围的目光。
他看着讲台上那个，因为他的突然起立，而显得有些错愕的刘教员，用他那特有的大嗓门，嚷嚷开了。
“老师！”
他这一嗓子，中气十足，震得教室的窗户，都嗡嗡作响。
“俺觉得，你刚才说的那一套，都是纸上谈兵！”
全场哗然。
公然在课堂上，顶撞教员，质疑权威。
这在南京军事学院，可以说是前所未有的事情。
所有的将军学员，都露出了看好戏的表情。
他们都想看看，这个从独立团时期，就闻名全军的“刺头”，到底想干什么。
刘教员并没有像大家预想的那样，勃然大怒。
他只是平静地，看着这个桀骜不驯的学生。
他推了推鼻梁上的金丝眼镜，然后，做了一个“请继续”的手势。
他的涵养，出乎了所有人的预料。
李云龙见他没发火，胆子更大了。
他清了清嗓子，继续说道：“你说，打仗靠的是体系，靠的是后勤。那俺就想问问你，我们八路军，当年在敌后，要啥没啥，枪是汉阳造，炮是土造的边区货，后勤基本靠缴获，体系更是无从谈起。那按照你的理论，我们八AN路军，是不是早就该被小鬼子给灭了？可结果呢？我们不仅没被灭，还从小到大，从弱到强，最后，把小鬼子给赶出了中国！”
“我们独立团，刚成立的时候，全团不到一千人，枪都做不到人手一支。可我们照样敢跟坂田联队硬碰硬！我们一个团，就把他一个精锐联队给干掉了！这又怎么解释？”
“还有，我们打平安县城的时候，就一个团的兵力，面对上万的日伪军，我们怕了吗？我们退了吗？没有！我们硬是把县城给拿下了！你要是光讲理论，这仗，能打吗？”
李云龙越说越激动，唾沫星子横飞。
他那套简单粗暴，却又充满了事实依据的“实战理论”，像一记记重拳，狠狠地，砸在了刘教员那套“学院派”的严密逻辑之上。
天幕之下。
楚云飞看着天幕上，那个在教室里，指点江山，唾沫横飞的李云龙，眼神里，充满了复杂而又浓厚的兴致。
他太想知道了。
他也想知道，这个问题的答案。
为什么？
为什么这支看起来，如此不“专业”的军队，却总能创造出，如此不可思议的奇迹？
他饶有兴致地，看着天幕，期待着那位刘教员的回答。
教室里，刘教员的脸色，确实有些不太好看。
李云龙提出的这几个例子，都像是钉子，精准地，钉在了他理论体系的软肋上。
他沉默了片刻。
整个教室，落针可闻。
所有人都屏住呼吸，等待着这场“理论”与“实践”的终极对决。
终于，刘教员开口了。
他没有直接反驳李云龙，而是缓缓地，走下讲台，来到了李云龙的面前。
他看着这个比自己矮了半个头，但气势上，却像一头雄狮的学生，脸上，竟然露出了一丝微笑。
“很好。”
他开口，声音依旧平静。
“李云龙同学，你提出的问题，非常好，也非常尖锐。我承认，战争的因素是复杂的，它并不能被任何一种单一的理论，所完全概括。你所说的‘个例’，也确实是我们军事理论研究中，需要不断去探讨和完善的部分。”
这番话，说得滴水不漏，既肯定了李云龙的质疑，又维护了自己理论的权威。
李云龙还想再说什么，刘教员却摆了摆手，打断了他。
“但是，光有质疑，是不够的。”
刘教员的目光，变得锐利起来。
他看着李云龙，也看着台下所有的将军学员。
“我们在这里学习的目的，不是为了推翻现有的理论，而是为了建立属于我们自己的，更完善，更先进的军事理论体系。”
他转回头，重新看向李云龙。
“既然你对现有的理论，有这么多的质疑，那么，我非常期待，在你的毕业论文里，能看到你自己的，成体系的，关于战争的思考。”
“我希望你能用你的论文，来回答你刚才提出的问题。告诉我们，也告诉你—自己，你们独立团，你们这支军队，之所以能战无不胜的根本原因，到底是什么。”
说完，他不再理会目瞪口呆的李云龙，转身，走回了讲台。
“好了，我们继续上课。”
天幕之上，一行字幕，带着几分看热闹不嫌事大的意味，缓缓浮现。
【一场关于“军魂”的答辩，即将拉开序幕。】